España continúa afianzando su crecimiento en el ámbito digital y ya supera el millón de especialistas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que representan el 4,7% del empleo total. Sin embargo, este avance convive con importantes desafíos, como la escasez de talento especializado y el creciente pesimismo de los jóvenes sobre su futuro laboral.
Así lo pone de manifiesto la séptima edición del Estudio Empleabilidad y Talento Digital, elaborado por Fundación VASS junto con la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid, que analiza la evolución del mercado tecnológico desde el punto de vista de empresas, universidades y estudiantes.
Crecimiento sólido, pero con vacantes sin cubrir
El empleo tecnológico ha experimentado un fuerte impulso en España en los últimos años. Entre 2020 y 2024, el país incorporó cerca de 279.800 especialistas TIC, lo que supone un crecimiento acumulado del 37,7%, por encima de la media europea. Además, el 84,4% de estos profesionales cuenta con estudios superiores.
Las oportunidades laborales siguen aumentando: el 16,8% de las empresas ya emplea talento TIC y el 13,1% ha contratado estos perfiles en el último año, superando la media de la Unión Europea. Pese a ello, las organizaciones continúan encontrando dificultades para cubrir determinados puestos técnicos.
El estudio estima que podrían quedarse vacantes cerca de 9.600 posiciones tecnológicas, lo que supondría un impacto económico de hasta 2.776 millones de euros anuales. A esta brecha se suma el esfuerzo formativo que deben asumir las empresas, con una media de 143 horas adicionales de capacitación por trabajador y un coste cercano a los 4.954 euros por profesional.
La Inteligencia Artificial se consolida en las empresas
La Inteligencia Artificial, especialmente la generativa, ha dejado de ser una tecnología experimental para convertirse en una herramienta habitual en el entorno corporativo. Las empresas valoran su utilidad como apoyo al trabajo con una puntuación media de 8,7 sobre 10.
No obstante, su integración en procesos más complejos sigue siendo limitada. Mientras que su uso como herramienta de automatización obtiene un 7,5, su incorporación en procesos críticos se queda en un 6,4, lo que evidencia que todavía existe margen para una adopción más profunda.
Esta transformación también está redefiniendo las competencias más demandadas. Áreas como ciencia de datos, aprendizaje automático o inteligencia artificial lideran el ranking, seguidas por desarrollo de software e ingeniería cloud. Paralelamente, las habilidades interpersonales ganan peso y ya representan el 45,3% del perfil profesional, con especial relevancia para la adaptación al cambio y el aprendizaje continuo.
Persisten las brechas entre universidad y empresa
Uno de los principales desafíos sigue siendo el desajuste entre la formación académica y las necesidades reales del mercado laboral. Aunque esta brecha se ha reducido en los últimos años, el indicador de talento digital se sitúa todavía en 39,1 puntos sobre 100, especialmente elevado en competencias técnicas.
Las universidades han mejorado su adaptación, pero los expertos reclaman una mayor colaboración con el tejido empresarial, la actualización constante de los planes de estudio y un refuerzo de las prácticas profesionales como puente hacia el empleo.
Los jóvenes, mejor preparados, pero más inseguros
Uno de los datos más llamativos del informe es el descenso en la confianza de los jóvenes respecto a sus oportunidades profesionales. Esta percepción ha caído de un 8,1 sobre 10 en 2022 a un 6,9 en 2026, pese a que los estudiantes presentan un alto nivel de formación digital.
Más del 70% asegura haber recibido formación en inteligencia artificial y casi dos tercios en aspectos éticos relacionados con esta tecnología. Además, valoran positivamente entornos laborales globales y flexibles.
Entre sus prioridades destacan la conciliación laboral, la flexibilidad horaria, el interés de los proyectos y contar con un plan de carrera claro. Aun así, la incertidumbre sobre su futuro profesional continúa creciendo.
Diversidad e inclusión: una oportunidad pendiente
El informe también pone el foco en la necesidad de ampliar la base del talento digital mediante una mayor inclusión. Actualmente, las mujeres representan solo el 18,5% del alumnado en carreras tecnológicas, aunque su presencia ha crecido notablemente en los últimos años.
Asimismo, la participación de personas con discapacidad en el ámbito tecnológico sigue siendo limitada, a pesar de su potencial. Solo el 9,7% desempeña funciones técnicas o científicas, y muchas personas reconocen que se autoexcluyen de ofertas laborales o perciben barreras en el lenguaje de las vacantes.
Las empresas coinciden en que el principal obstáculo no es la integración laboral, sino la dificultad para encontrar perfiles formados. No obstante, valoran especialmente habilidades como la resiliencia, la responsabilidad y el trabajo en equipo que aportan estos profesionales.
Un reto clave para el futuro
España cuenta con una base sólida para consolidar su liderazgo digital, pero el crecimiento futuro dependerá de su capacidad para reducir el desajuste entre formación y empleo, potenciar la inclusión y formar talento en las competencias que exige la economía digital.
La colaboración entre administraciones, universidades y empresas se perfila como un elemento esencial para construir un mercado laboral más competitivo, innovador e inclusivo en la era de la Inteligencia Artificial.
